Tên: KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, CHUYỂN ĐỔI SỐ THỐNG KÊ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2025 – 2026
Lượt xem:
Tiêu đề văn bảnKẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, CHUYỂN ĐỔI SỐ THỐNG KÊ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2025 – 2026Số hiệuSố: 71a/KH-THGPCơ quan ban hành Phạm vi Ngày ban hành22/12/2025Ngày hiệu lực Trạng tháiĐã có hiệu lựcLoại tài liệu Người ký Tài liệu đính kèm File đính kèmMô tả ...
Tên: Quyết định V/v thành lập ban chỉ đạo, phụ trách, triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số, thống kê giáo dục năm học 2025 – 2026
Lượt xem:
Tiêu đề văn bảnQuyết định V/v thành lập ban chỉ đạo, phụ trách, triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số, thống kê giáo dục năm học 2025 – 2026Số hiệuSố: 71b/QĐ-THGPCơ quan ban hành Phạm vi Ngày ban hành22/12/2025Ngày hiệu lực Trạng tháiĐã có hiệu lựcLoại tài liệu Người ký Tài liệu đính kèm File đính kèmMô tả ...
Tên: Quyết định V/v thành lập ban chỉ đạo, phụ trách, triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số, thống kê giáo dục năm học 2025 – 2026
Lượt xem:
Tiêu đề văn bảnQuyết định V/v thành lập ban chỉ đạo, phụ trách, triển khai ứng dụng CNTT, chuyển đổi số, thống kê giáo dục năm học 2025 – 2026Số hiệuSố: 71b/QĐ-THGPCơ quan ban hành Phạm vi Ngày ban hành22/12/2025Ngày hiệu lực Trạng tháiĐã có hiệu lựcLoại tài liệu Người ký Tài liệu đính kèm File đính kèmMô tả ...
Tên: KẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, CHUYỂN ĐỔI SỐ THỐNG KÊ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2025 – 2026
Lượt xem:
Tiêu đề văn bảnKẾ HOẠCH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, CHUYỂN ĐỔI SỐ THỐNG KÊ GIÁO DỤC NĂM HỌC 2025 – 2026Số hiệuSố: 71a/KH-THGPCơ quan ban hành Phạm vi Ngày ban hành22/12/2025Ngày hiệu lực Trạng tháiĐã có hiệu lựcLoại tài liệu Người ký Tài liệu đính kèm File đính kèmMô tả ...
VÌ SỨC KHOẺ HỌC ĐƯỜNG – AN TOÀN CHO MỖI HỌC SINH
Lượt xem:
🌿🌟 VÌ SỨC KHOẺ HỌC ĐƯỜNG – AN TOÀN CHO MỖI HỌC SINH 🌟🌿 KHÁM SỨC KHOẺ & TIÊM VẮC-XIN PHÒNG BẠI LIỆT CHO HỌC SINH LỚP 1 Trường Tiểu học Giao Phong – Ngày 10/12/2025 Sáng ngày 10/12/2025, tại Nhà đa năng Trường Tiểu học Giao Phong, các y bác sĩ và nhân viên Trạm Y tế xã Giao Ninh đã tổ chức buổi khám sức khoẻ... ...
